这是一张关于小学生处理矛盾方式的教材插图。画面展示了阅览室场景,通过“忍受”、“真诚劝告”和“指责”三种不同行为,引导学生思考如何避免冲突。图片色彩柔和,人物形象生动,适合作为道德与法治课程的教学素材。